Экологическая кафедра в школе. Перспективы развития и проблемы

В мае 1999 г. в муниципальной средней школе N 74 г. Пензы была создана экол. кафедра, основными задачами которой стали: 1. Создание эффективных программ, направленных на реализацию задач экол. образования. 2. Развитие системы непрерывного экол. образования в школе. 3. Разработка гибких форм экологизации школьных предметов на междисциплинарной основе, вариативности форм включения экол. материала в учебные планы и программы школьных курсов. 4. Биомониторинг микрорайона школы и близлежащего участка Арбековского леса. 5. Установления связей с научными, медицинскими, пром. и адм. учреждениями с целью реализации всестороннего экол. образования школьников, создания единой целостной системы и его реализации, главными принципами которого являются постепенность и преемственность, тщательно продуманная и спланированная совместная работа с учащимися, педагогами и родителями. 6. Организация просветительской и пропагандистской деятельности. 7. Создание условий для глубокого овладения экол. знаниями с раннего возраста в сочетании с практической деятельностью, что способствует формированию всесторонне развитой личности с высокой экол. культурой личности, сознающей ответственность перед природой, личности с такими человеческими качествами, как доброта и гуманное отношение ко всему живому. 8. Создание творческих лабораторий, которые объединяют учителей-предметников, учащихся и родителей по интересам. Тесное сотрудничество лабораторий, их связь с психологической службой школы, проведение социологических опросов, анкетирование учащихся, педагогов и родителей позволяет активизировать эмоциональное состояние, пробудить интерес к природе, к участию в ее охране и оздоровлению. 9. Реализация принципов конструктивного и осмысленного обучения способствует сознательному выбору профессии учащимися, привитию учащимся интереса к исследовательской работе, отработке навыков постановки и проведения экологического эксперимента, ведению наблюдений над объектами живой и неживой природы, изменение роли преподавателя, который из источника знаний превращается в организатора процесса усвоения знаний, изменение отношения к ученику, который из объекта превращается в субъект, т. е. в личность, а значит признается интерактивность его мышления, чувств и действий. 10. Краеведческий подход в изучении предметов, реализация данного подхода. Содержание (структура) кафедры: 1. Лаборатория “Духовное наследие” (литература). 2. “Введение в экологию” (начальные классы). 3. “История и краеведение”. 4. “Музей”. 5. “Иностранные языки”. 6. “Социология”. 7. “Биомониторинг”. Значительное место в работе кафедры и всего педагогического коллектива занимают подготовка и участие учащихся и педагогов в олимпиадах, городских и областных конкурсах экологической направленности, выступления на педагогических советах, конференциях, заседаниях кафедры и методических объединений, родительских собраниях, организация и проведение выставок рисунков, поделок, плакатов, фотографий, творческих работ учащихся, санитарно-просветительская работа учащихся и педагогов, проведение экскурсий, организация экологических десантов.

Видеокамеры снимают землетрясение

Отмечается, что столбы электросвязи или столбы, специально установленные в определенных местах, с укрепленными на них видеокамерами можно использовать для автоматической съемки землетрясения. Современная индустрия располагает арсеналом совершенных, экономичных и компактных видеокамер охраны и слежения. Следовательно, с точки зрения технических решений, использование видеоаппаратуры для получения максимально полной картины происходящей катастрофы не создает трудностей. Таким образом сейсмоопасные города, гидронапорные сооружения и прочие объекты, нуждающиеся в особом внимании, используя новый инструмент “общения” с землетрясением, получают еще одну степень страховки от риска стихийного бедствия.

Применение теории риска при разработке процесса стерилизации гетерогенных пищевых продуктов

Процесс стерилизации неоднородных пищевых продуктов достаточно сложно описать математически. Применение теории риска позволило американским ученым разработать математический аппарат, способный моделировать проведение стерилизации таких гетерогенных продуктов, как резаные грибы. Целью моделирования была оптимизация времени стерилизации при достижении асептического эффекта с вероятностью 95%. Показано, что на результаты моделирования большое влияние оказывают параметры, связанные с размером гетерогенных частиц. Предложенную модель предполагается использовать при разработке операций по стерилизации неоднородных пищевых продуктов.

Спешка с арендой: МЭ сдает в аренду загрязненные помещения, подвергая риску рабочих

Представлен критич. обзор состояния и перспектив решения проблемы т. н. реиндустриализации – новой программы Министерства энергетики (МЭ) США, в рамках которой помещения и оборудование на ядерно-оружейных площадках ВПК США сдаются в аренду частным фирмам, далеким от ядерных технологий. Отмечено, что МЭ практически еще не готово к деятельности, связанной со сдачей в аренду загрязненных помещений, и подвергает риску здоровье новых работников. В связи с этим даны рекомендации по принятию мер по обеспечению безопасности труда и охране здоровья работников арендующих фирм.

Хитин-хитозансодержащие материалы для дезактивации жидких радиоактивных отходов

Результаты проведенных исследований позволили предложить новый флоккуляционно-сорбционный метод, основанный на использовании в качестве сорбента природного хитинсодержащего волокнистого материала Микотон, а в качестве флоккулянта – высокомолекулярного хитозана. Использование этого метода позволяет эффективно извлекать наиболее опасные радионуклиды из ЖРО низкого и среднего уровня активности с различным содержанием солей и ионным составом. Метод опробован на реальных отходах. Наиболее перспективным вариантом технологического применения Микотона является использование непрерывной противоточной технологии на основе центробежных сорберов. В настоящее время разрабатывается компактная мобильная установка такого типа. Рассматриваются и другие возможности аппаратурного оформления процесса.

Рекреационная оценка культурно-исторического потенциала Иркутской области

Культурно-исторический потенциал является одним из составных частей рекреационного потенциала. Наличие культурно-исторического наследия на какой-либо территории способно значительно повысить ее рекреационную ценность, поскольку дает возможность организации культурно-познавательного и научного туризма. Результаты исследования культурно-исторического потенциала, наряду с природным и социально-экономическим, использовались для выделения рекреационных районов на территории Иркутской области. Главная цель такого районирования – рациональная территориальная организация рекреационной деятельности, в связи с чем районирование представляет практический интерес. В результате исследования культурно-исторического потенциала в нашей области было выделено четыре типа территорий с минимальным, средним и максимальным значениями данного показателя, а также территории, где подобные объекты отсутствуют. Максимальное сосредоточение культурно-познавательных объектов наблюдается на побережье оз. Байкал, в лесостепных районах, а также в южнотаежных лесах долин крупных рек.

Развитие туризма и урбанизация в Китае

Урбанизация является одной из важнейших задач 10-го 5-летнего плана в Китае. Указано, что развитие туризма (РТ) оказывает значительное на увеличение числа рабочих мест и на изменение распределения населения страны как в городских, так и в сельских районах, на строительство и благоустройство городских районов, на защиту окружающей среды, передислокацию промышленных предприятий и т. д. Кроме этого, РТ влияет и на социальные проблемы, изменяет стиль жизни и образ мыслей населения Китая.

Социальная и экологическая безопасность в системе ЭБ

Экологич. безопасность (ЭБ) можно определить как защищенность: от чрезмерного загрязнения ОС вредными веществами и излучениями; от снижения ее биологич. разнообразия, ухудшения биосферы; от опасных для жизни и здоровья людей (в т. ч. будущих поколений) воздействий перечисленных факторов. Основными элементами экологич. воздействия энергетики являются: выбросы, сбросы, утечка вредных веществ как в процессе эксплуатации объектов, так и при авариях. Одной их главных причин неблагополучия является использование в хозяйственной деятельности при выборе стратегии развития энергетич. систем единственного критерия эффективности, а именно экономического, т. е. выбор наиболее дешевых, но экологически грязных и опасных технологий. Приведена методика оценки колич. зависимости между загрязненностью ОС и состоянием здоровья населения для различных стратегий развития энергетики.

Исследование содержания и анализ источников легколетучих органических соединений в воздухе помещений и средствах транспорта

Выполнено теоретическое и экспериментальное исследование и анализируется состав и уровень содержания легколетучих органических соединений в воздухе различных помещений. Исследования выполнялись применительно к определению 15 видов соединений этой группы (в т. ч. 1,3-бутадиена, бензола и стирола) в жилых и офисных помещениях, а также в кинотеатрах, ресторанах, пабах, библиотеках, лабораториях, в средствах общественного транспорта и др. аналогичных условиях. Проводится сравнение и оценивается взаимосвязь содержания легколетучих органических соединений внутри и снаружи помещений и оценивается роль вентиляции этих помещений на содержание токсичных примесей в воздухе. Представлена информация и сравниваются результаты анализов воздуха, выполненных в помещениях для курящих и некурящих людей. Рассмотрена методика отбора проб и способы проведения их анализа. Обсуждены полученные при проведенных исследованиях результаты по определению содержания легколетучих органических соединений в помещениях различного назначения, средствах транспорта и т. д..

Способ и устройство для биологической очистки сточных вод с использованием ультразвука

Способ состоит в том, что биомасса, находящаяся в контуре рециркуляции, облучается ультразвуком. При аэробной очистке облучается возвратный ил из вторичного отстойника, при анаэробной биомасса подается в камеру облучения из верхней части метантенка и возвращается в нижнюю. Облучение проводится в периодическом режиме, за одни сутки облучается не менее 25% всей биомассы, находящейся в системе, частота излучения от 15 до 150 кГц, удельные энергозатраты около 600 Вт ч/кг биомассы по сухому веществу, интенсивность излучения от 0,2 до 1 Вт/см{2}. При облучении хлопки акт. ила разрушаются, за счет чего увеличивается суммарная рабочая ПВ клеток, часть клеток погибает, и выделяемый при этом в раствор лизат утилизуется живыми микроорганизмами. Сообщается, что прирост биомассы (в аэробном варианте) уменьшается на 30%, других результатов не приводятся.